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O Desafio de Inovação Social, organizado pela Unijuí, ocorreu de forma online, durante os dias 25 e 26 de setembro, com o objetivo de buscar soluções de mercado para os desafios apresentados pelos Objetivos do Desenvolvimento Sustentável (ODS). A proposta do desafio era desenvolver uma solução para os problemas apresentados, visando a criação e desenvolvimento de negócios de impacto socioambiental positivo.

As equipes foram formadas no dia 25 conforme escolha da coordenação do evento. Participaram um total de 6 equipes, de cursos multidisciplinares, sendo compostas de 4 a 6 integrantes. Cada equipe contava com um mentor, que prestava auxilio no que fosse necessário.

A equipe vencedora foi a equipe 3, que propôs o desenvolvimento de um aplicativo que conectasse Ijuí a sustentabilidade, tendo em vista que problemas identificados impactam negativamente ao tripé da sustentabilidade (social, ambiental, econômico). Para isso, a ideia foi o “Conecta Ijuí”, um aplicativo para integração de cidades com soluções sustentáveis vinculados aos ODS, com abas específicas para cada setor do tripé.

A aba do Conecta Social, traz instituições e ONG’s cadastradas para solicitar doação de alimentos, roupas, materiais recicláveis, etc. A aba Conecta Ambiental, apresenta lembretes, através de notificações, sobre os dias da semana em que a coleta seletiva passa em sua casa, bem como dicas para correta separação do lixo e indica os ecopontos mais próximos. Já a aba Conecta Econômico, é onde empresas cadastradas possam oferecer vagas de emprego, cupons de descontos, dentre outras funcionalidades que auxiliem a comunidade.

Com esta proposta a equipe venceu o Desafio e ganhou o 1º lugar, com premiação de RS1.000,00 (mil reais em dinheiro) e uma vaga na pré-incubação da Incubadora de Economia Solidária e Tecnologias Sociais (ITECSOL), no valor econômico de RS1.428,00 (mil quatrocentos e vinte e oito reais).

A equipe do projeto de extensão Gestão Social e Cidadania também esteve presente no evento, representada por suas bolsistas Júlia Alana Eckhardt, Laís Mantovane da Silva, Laís Raquel Schapuiz e Nadine Muller Pereira, e a professora Sandra Regina Albarello.

O Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica - Fundeb, que está em vigor desde janeiro de 2007, é um importante compromisso da União com a educação básica, aumentando em dez vezes o volume anual dos recursos federais, além de materializar a visão sistêmica da educação financiando todas as etapas da educação básica e reserva recursos para os programas direcionados a jovens e adultos.

O Fundo tem como estratégia distribuir recursos pelo país, levando em consideração o desenvolvimento social e econômico das regiões, e o principal objetivo é promover a redistribuição dos recursos vinculados a educação. A destinação dos recursos é realizada de acordo com o número de alunos da educação básica, com base em dados do censo escolar do ano anterior. O acompanhamento e o controle social sobre a distribuição, a transferência e a aplicação dos recursos do programa são feitos em escalas federal, estadual e municipal por conselhos criados especificamente para este fim.

A Proposta de Emenda a Constituição - PEC 15/15, sobre a renovação do Fundeb, foi aprovada na Câmara dos deputados na noite de terça-feira, 22 de julho. No primeiro turno, 499 parlamentares foram favoráveis a PEC. O texto do novo Fundeb, também já passou em segundo turno na Câmara com 492 votos. As principais mudanças incluem que, o Fundo passa a ser permanente e previsto na Constituição, o Fundeb foi criado em 2007, com validade até 31 de dezembro de 2020, caso não fosse renovado, o programa seria extinto. Além disso, ficou definido que o Fundo passará por uma revisão a cada 10 anos.

 O Fundo, voltado à educação básica, é uma espécie de poupança que reúne impostos estaduais e municipais, além da contribuição da União que, pelas regras atuais, até o fim deste ano, deve arcar com 10% do valor final. Com a nova proposta, o aporte do governo federal deve aumentar, de forma escalonada, para 23%, até 2026. Já em 2021, a União passa a destinar 15% ao Fundeb. A partir daí, o aumento deve ser gradativo até alcançar o percentual definido na PEC.

 Outro ponto é que 2,5% do total dos recursos de responsabilidade da União devem ser repassados aos entes sob o critério de bom desempenho no sistema nacional de avaliação de educação básica. A regra passa a valer a partir de 2022. Também ficou fixado que 5% do total da contribuição da União com o Fundeb seja reservado, exclusivamente, para a educação infantil, cujo foco são crianças de 0 a 5 anos. Em caso de falta de vagas em creches, o valor poderá ser repassado para instituições privadas sem fins lucrativos.

 As regras do atual Fundeb estipulam que 60% dos recursos sejam destinados ao pagamento dos salários dos professores. O novo texto, prevê que o valor piso passe a ser de 70% e propôs a troca do termo ‘professor’ por ‘profissionais de educação’, isso é, passam a ser incluídas as auxiliares, secretárias e merendeiras. Outra alteração no documento ainda estabeleceu que o teto de despesas dessa natureza seja de 85%. O governo propôs que o teto fosse de 70%.

A relatora da PEC foi a Deputada, Professora Dorinha Rezende, que propõe também a mudança da forma de distribuição de recursos aos estados e distrito federal. Os 10% atuais seguem com o mesmo formato de distribuição, com base no número de estudantes matriculados na educação básica, dos recursos extras aprovados, 2,5% vão para municípios que apresentem bons resultados educacionais. Os outros 10,5% serão distribuídos conforme gasto municipal, o que beneficia cidades pobres em estados ricos.

Agora o texto segue para o Senado, onde também tem de ser aprovado com maioria qualificada em dois turnos. O novo Fundeb é considerado muito importante e prevê grandes transformações para a educação básica do país.

Na tarde desta quarta-feira, 06 de maio, a Universidade Regional do Noroeste do Rio Grande do Sul - Unijuí realizou uma live através do Facebook, com início às 18h, trazendo como pauta “Alimentação saudável em época de isolamento”. A professora convidada para a fala foi Eilamaria Libardoni Vieira, do curso de Nutrição e Gastronomia da UNIJUÍ e extensionista do projeto Gestão Social e Cidadania. Esta iniciativa tem como objetivo trazer informações à comunidade que se encontra em isolamento diante da pandemia do novo coronavírus.

A professora iniciou ressaltando que mesmo em casa devemos seguir uma alimentação saudável, pensar nas escolhas alimentares e preferir consumir frutas, alimentos in natura ou minimamente processados, além de realizar receitas caseiras. Algumas das dicas é inserir aveia, chia, quinoa, azeite de oliva e alimentos da época, ricos em vitamina C, como limão, bergamota e laranja que ajudam na melhora do sistema imunológico.

No entanto, sabendo que pessoas com doenças crônicas encontram-se mais frágeis ao Covid-19, é essencial manter uma dieta saudável, priorizando produtos da agricultura familiar que são os alimentos mais naturais, que incluem o feijão, arroz, mandioca, batata doce, cebola, frutas, hortaliças e também vitaminas, minerais e fibras. Na sequência, a professora Eila, respondeu aos questionamentos referentes a higienização dos alimentos, que é um processo fundamental pois ajuda a controlar a contaminação.

A professora, que também faz parte da equipe do Projeto de Extensão “Gestão Social e Cidadania” , destacou que está sendo elaborado um material educativo para a comunidade, com dicas relacionadas à alimentação saudável, orientações sobre a higiene de alimentos em tempos de pandemia e o processo de fabricação de sabão  com restos de óleo, visto que o sabão é um aliado na lavagem e higienização correta e frequente das mãos, roupas e acessórios, etc.

Contudo, após desfazer alguns mitos sobre a alimentação, destaca que em tempos de Coronavírus, para além de manter o distanciamento social, utilizar máscara, álcool em gel, água e sabão, devemos manter uma alimentação saudável para melhorar a saúde e qualidade de vida de todas famílias.